第十五章：张良[1/2页]

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    “而在考中进士之后，还可以再进行一次殿试。”

    “殿试，便是在皇宫大殿之中进行考试，由皇帝亲自出题。”

    “殿试考试，只排名次，并不会罢黜考生。”

    “考试的前三名，可称之为状元、榜眼、探花，前十名为甲榜，后面的为乙榜。”

    “而殿试，因为是皇帝出题，皇帝亲自主持考试。这些选取出来的考生，全都是天子门生。”

    听到这里，嬴政的目光，亮度在持续变强。

    苏仙人给出的考试规则，十分完善。

    一层层的选拔，首先就是挑选出真正的博学之士，挑选出各地的顶尖人才。

    其次就是，初次选拔，全部都在本县或者是本郡。

    可以让考生免于奔波之苦。

    而最让嬴政兴奋的，其实还是最后的殿试。

    尤其喜欢天子门生四个字。

    殿试是由皇帝亲自出题，亲自选拔人才。

    这样，选拔出来的人才，天然的，便是皇帝派系的官员。

    这对皇帝掌控朝局，十分有利。

    只要能够在整个大秦推广科举制。

    嬴政自信，不出十年时间，大秦一定会发生巨大的变化。

    嬴政不由问道：“苏老师，这个选拔制度，实在是巧妙。不知考试，又该考什么内容好呢？”

    苏长生说道：“考试内容，我觉得还是偏于实用更好一些。”

    “考试内容，可以设置一些公共科目，比方说文章。”

    “然后还可以多设置一些科举的科目，比方说算学科，绘画科、乐理科，明经科，自然学科等等。”

    苏长生所讲的科举体制，还有科举考试的内容。

    其实是借鉴了唐朝还有明清时期的一些科举内容。

    像是制度上面，更多的是借鉴明清时期。

    而考试内容，则是借鉴唐朝更多一些。

    因为在苏长生看来，唐朝在考试内容的设置上，要比后世更开放，更科学一些。

    后世的科举考试，考的是八股文和策论。

    而重点，仍然是放在了八股文上。

    而在苏长生看来，八股文，其实是对考生能力的一种束缚。

    如果让苏长生来制定八股取士的内容的话，他一定是不会选取八股文的。

    而唐朝的科举考试，分为许多门类。

    像是明经科、进士科、算学科等等，加在一起，一共有五十多个科目。

    当然了，这些科目，有一些是有一些重复的。

    还有一些，并没有太多实际用处，后来慢慢也就被废除了。

    不过，苏长生还是感觉，这样分开不同科目的考试，其实是有好处的。

    闻道有先后，术业有专攻。

    这样分门别类的考试，可以让各种不同的人才，人尽其用，各司其职。

    而嬴政，在听到苏长生的办法之后，却是陷入沉思之中。

    而越想，他就越是觉得，苏仙人所说的这个办法，很妙。

    苏仙人，果然不愧是苏仙人啊。

    科举考试，这个策略，实在是太妙了。

    只要大秦实施科举取士的制度，就能够解决大秦内部的大部分矛盾！

    嬴政越想越是兴奋，他不由举起碗来，对苏长生说道：“苏老师，咱们干了这碗，我敬你。”

    说罢，嬴政端起碗来，咕咚咕咚，将一碗酒一饮而尽。

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