第173章 南橘的星空[2/2页]

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    p; nbsp简单直接，最为高效。

    nbsp考试的时间紧、压力大。

    nbsp每一分每一秒都异常宝贵！

    nbsp令人欣慰的是，绝大多数考生做出了令人满意的选择。

    nbsp考试结果出来以后，果然是议论坚持的作文占到了所有考卷的半数以上！

    nbsp这是一个公认的切题角度。

    nbsp也是公认的容易操作的选择。

    nbsp容易操作，是双方面的。

    nbsp对于考生来说，关于坚持，更有心得体会，毕竟有了多年的求学生涯。

    nbsp对于评卷老师来说，也很容易操作，大家写得都差不多，起码不用判跑题，就算有偏离的，也能给辛苦分，至于满分作文，树立几个典型就好。

    nbsp考生写得顺手。

    nbsp老师判得也顺手。

    nbsp所以，在考前备考的时候，考生们就被广泛告知，不要标新立异，要主流行文，随大流，不容易崩盘，稳住就行。

    nbsp这蛮好的。

    nbsp考试，就要以分数为准绳。

    nbsp追求分数错了吗？答案是否定的。

    nbsp高分，是考生想要的。

    nbsp能力，也是考生想要的。

    nbsp两者不可得兼吗？非也。

    nbsp但凡是取得高分的考生，首先有扎实的知识水准，其次就有高效的应考策略。

    nbsp即使是高分学生，也会在考卷上遇到挑战，甚至是巨大的挑战！

    nbsp但为什么，他们还能取得高分？

    nbsp因为能力。

    nbsp因为他们的能力很高！

    nbsp他们在考场上全力以赴，拼尽全力！

    nbsp这就像在抗战战场上，临死也要拉个垫背的。

    nbsp我们的考生，就是这么骁勇！

    nbsp在考场上，即使遇到挑战，他们也会保持镇定，不会哭鼻抹泪。

    nbsp他们是最坚强的年轻一代。

    nbsp他们懂得取舍。

    nbsp一旦挑战过大，他们就会暂时跳过，先集中优势兵力歼灭敌军有生力量。

    nbsp分而治之。

    nbsp这种做法很高级。

    nbsp在顶级的军事指挥员身上很常见。

    nbsp然而，这么高端的战法早已被高分考生熟练掌握。

    nbsp就算是真的翻不过去的大山，高分考生也会争取一切可能争取的分数，比如分步得分。

    nbsp就算打不下整个山头，那我打一半行不行？

    nbsp打不了一半，那我秀一下自己的战力行不行？

    nbsp实际上，后一种是更高级的一种策略。

    nbsp这是被称为猜想的手段，是顶级科学家才能娴熟操作的技术。

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    nbsp然而，这么高端的技术，也已经被高分考生所掌握。

    nbsp或许，猜想，并不一定总是对的。

    nbsp但是，卷面分的存在，使得一切都有了意义。

    nbsp水墨画里，留白是非常奇妙的手段，可以彰显意境、烘托氛围。

    nbsp但是，在考卷上留白，往往意味着水平太次。

    nbsp如果你会做，为什么不答题？

    nbsp你说时间不够，，那为什么你需要更多时间，是不是你并非真的会？

    nbsp在留白的问题上，高分考生的处理比其他考生往往高级一些。

    nbsp即使一知半解的题目，他们也保持着全知者的优雅。

    nbsp他们不会在笔迹中暴露内心的慌乱，也不会在卷面上流露出胆怯。

    nbsp狭路相逢勇者胜。

    nbsp他们总是敢于直面挑战！

    nbsp这种勇气，是难能可贵的大将风度。

    nbsp明知不可为而为之，恰恰是一种成熟的表现。

    nbsp就算没有百分之百的把握，也要试一试。

    nbsp这是敢为天下先的精神。

    nbsp高分考生的素质，绝对不低。

    nbsp高分考生的能力，绝对不低。

    nbsp有不少的声音攻击高分考生，说他们“高分低能”。

    nbsp常见手段，就是拿他们在生活中不擅长的领域来嘲笑他们。

    nbsp诚然，他们有弱点，有劣势。

    nbsp但人无完人。

    nbsp他们被求全责备，不正是因为他们太优秀了吗？优秀到让人羡慕！

    nbsp所谓的“高分低能”论调，不过就是嫉妒。

    nbsp高分低能？那低分呢？

    nbsp没有低分什么事儿。

    nbsp低分的同学，你们不要窃窃自喜。因为，你们连被嘲笑的资格都没有。

    nbsp人怕出名猪怕壮，高处不胜寒，高分必然引人注目。有赞美，就一定有批评。

    nbsp因此，高分低能的说法，根本是狗屁不通。这仅仅是人类丑陋心性的外现。

    nbsp一分耕耘一分收获，高分难道不是人家努力的成果吗？

    nbsp这难道是可耻吗？

    nbsp难道低分就不低能了？

    nbsp一个考生而已，一定有他不擅长的领域，一定有他低能的地方。这与他高分还是低分，没有什么关系。

    nbsp这就好像是说，一个邦国，不论在世界上排名如何，与她国内的女人漂亮还是丑陋，没有什么关系。

    nbsp回到朝歌地区中学考试的材料作文，关于主题，大部分考生选择了坚持，还有人选择个人定位、从善如流、自律、不忘初心、有志者事竟成……

    nbsp但是，仍有人的选题角度，让评卷老师眼前一亮！

    nbsp找一个好老婆。

    nbsp爱情与梦想。

    nbsp不得不说，考生的思维是非常广阔的。

    nbsp就这两个角度来讲，已经游离在规则的边缘了，弄不好就会被和谐。

    nbsp不排除有人就是喜欢搞事，标新立异。

    nbsp但更有可能，是某些人天赋异禀。

    nbsp他们第一眼就看到了这个角度，并且有话要说，有东西可写，所以就写了下去。

    nbsp这其实是很冒险的做法。

    nbsp因为，某些老师，并不比普通人聪明。

    nbsp这就像某些专家，并不比普通人知道的多。

    nbsp如果遇到了那种没有担当的老师，很可能就会被粗暴地以涉嫌什么什么而打压。

    nbsp这也怨不得他们。

    nbsp毕竟，他们也仅仅是在做一份工作，而已。

    nbsp其实，这个时候，考验的就更广泛了、更真实了。

    nbsp这个时候，考验的，是人的良心。

    nbsp是人的综合素质。

    nbsp非常幸运的是，在帝辛的时代，社会清明，宽容度很高。

    nbsp以往不能说的话，现在也能说一说。

    nbsp所以，那些比较冒险的考生，也基本没有遭遇悲剧。

    nbsp为什么要说这场材料作文呢？

    nbsp当然是要说姜尚。

    nbsp实际上，是要说南橘国的这些大臣们。

    nbsp他们有过选择的机会，可以成为材料作文里的主人公。

    nbsp但非常可惜，他们放弃了。

    nbsp他们崇拜姜尚，崇拜姜尚一飞冲天。

    nbsp但他们，最终没有成为姜尚。

    nbsp在今天，其实他们也有机会。

    nbsp在南橘国危如累卵的今天，他们有机会证明自己的价值。

    nbsp但似乎，他们仍然把握不住这次机会。

    nbsp他们，是南橘国上空的星辰，平时熠熠生辉，但当太阳到来的时候，他们就黯然失色。

    nbsp没得办法，他们就是他们。

    nbsp他们，永远成不了姜尚。

    喜欢。

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